Quaestio

Quaestio. Término latino que significa "pregunta", pero que en filosofía se utiliza para referirse a la tercera fase del método de estudio de la escolástica medieval. Dicho método alcanzará gran éxito a partir del siglo XII y se convertirá en el método de enseñanza y aprendizaje más reputado, predominando en los centros de estudio hasta bien entrada la modernidad, en no pocos casos.

El método se articulaba en tres fases bien diferenciadas. En la primera de ellas, la "lectio", se procedía a la lectura de un texto de alguno de los autores reputados en la época (Boecio, Aristóteles o simplemente la Biblia). En la segunda fase, conocida como "meditatio", se procedía a ampliar el tema tratado en el texto leído, bajo la dirección del maestro. En la tercera fase se planteaba la "quaestio" propiamente dicha, que daba lugar a un análisis en profundidad del tema; las reflexiones derivadas terminaban por constituir el elemento central de la teología y la filosofía escolástica.